Soziale Netzwerke als Informationsquelle im Katastrophenfall

sehr spannend! 🙂
bestes material für eine fallstudie: was braucht’s damit aus consuming prosuming werden kann? z.B.:
– gut funktionierende, niederschwellige tools für beteiligung
– echtzeit
– unmittelbare erfahrung etwas sinnvolles bewirken zu können
– erleben, dass qualitativ hochwertigere beiträge mehr positive resonanz erfahren
– erleben von selbst gesteuertem kompetenzzuwachs (sinnerfassendes lesen einer landkarte, resp. wetterkarte, kennenlernen von zielgerichteten katastrophenmassnahmen …)
– transfer von kompetenzzuwachs in neuerliche kommunikative, aber hoffentlich auch lebenspraktische handlungen
usf….
und was lernen wir daraus für die gestaltung von bildungsprozessen?

lernen am fall – auch best practice!!
hab’s aber anders gemeint. 😉
der von dir beschriebene fall – social media als tool für katastrophenhilfe – wäre gutes material, um – wieder mal – kriterien zu erarbeiten, wie qualitätsvolle bildungsprozesse zu gestalten wären …
denn das, was hier stattfindet, würden wir uns doch im rahmen von z.B. schule auch wünschen: individuen sind hoch motiviert sich an entwicklungsprozessen, die ihnen selbst, wie auch der allgemeinheit zugute kommen, zu beteiligen. und im zuge dessen lernen sie – und zwar genau das, was sie selbst wollen, weil sie erkannt haben, dass sie dieses neu erworbene wissen unmittelbar einsetzen können, was zu echtem (nicht nur konstruiertem) erfolg führt und unmittelbares feedback nach sich zieht.